Rhythmustraining

In den kommenden Stunden beschäftigen wir uns vor allem mit dem Erkennen eines rhythmischen Ablaufes. Dazu haben wir Ganze-, Halbe- und Viertelnoten gebastelt, die in unterschiedlichen Reihenfolgen an eine große Wäscheleine gehängt werden, um dann nacheinander geklatscht, geklopft, getrommelt oder am Xylophon gespielt werden können.